向左走，向右走：教會與神學教育

吳昶興老師／本院專任老師

最近浸神內部針對未來的走向，每位老師都被授與發表浸神願景（vision）的看法，甚至希望用一句話來涵蓋神學院將來發展的總綱，這句話尚未定案，但這反應了浸神回顧過去展望未來的一種憂心。面對2004年的招生，浸神除了篩選招收質優的神學生外，也需同時思考我們要為教會培養何種教牧人才？

筆者認為，我們必須深切認知教會才是神學教育的必然處境，若是離開了教會，神學就會變成道學（Divinity）、神哲學（Theosophy），也會把個人經驗取代教會聖約群體（covenant community）的經驗；神學院抽離了教會的存在，就不再是以服務教會為目的，那麼就會往一般研究院而走了，教會也無義務提供人才接受神學教育。

神學院雖非聖職人員職業學院，但確是由教會，也為教會所設，因此神學教育應以裝備教會，服務教會為其主旨。神學教育也應同時注重教導和牧養，也就是指導和關顧的平衡，這當中包含了聖經真理的內容、應用和技能，也包括了人格和品德的內涵和表露。從建立上帝國度的觀點來和，也許就讀神學的人以後未必人人都做傳道，牧師，但經過神學教育培育之後，起碼都具有教牧的心態，將來在人的生活和工作的崗位上儘可能的發揮教導和牧養的責任。

最近筆者與某位具有近三十年牧會經驗的牧者傾談，他反應了教會對神學教育的忌避，感覺到神學院只能增進學識，信仰的提升卻很有限；或者神學生在一段「隔絕式」的訓練之後，無法充份瞭解教會的需要；甚至神學生畢業以後，發生與教會牧者嚴重的衝突。這種看法雖然有點偏見，但也不能說全無根據。當神學院過份強調學識時，學術自然取代了信仰，方法也取代了信心。神學教育的內容若以神的啟示為基礎，以及信仰和靈性的操練和塑造，將神學生培育為真正的信徒，而不是教會的另一種階級，教會與神學院的張力也許會逐漸舒緩。

浸神連續三年帶領著神學生全省巡迴走訪教會，除了讓教會感受浸神新的活力之外，也希望學生能感受教會的需要，因著不同的地區、文化、語言學生需要擁有一顆更廣闊的胸襟，在未來走入禾場之時，才能埋得更深，而不是像「快閃族」，來了一下就走。今年我們在花蓮、台東的巡迴，受到教會非常熱烈的接待和協助，兩天晚上的聚會都座無虛席，甚至還有兩位受到警察盤查的不良少年決志信主。面對廣大福音的需要，神學院與教會就如唇齒相依、禍福與共，這中間若是那個環節受到虧損，一定傷及兩方。懇請您繼續獻上深切的祝禱，求神同時興旺教會與神學院。
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